Na primjeru vlastitih ruku i izrezanih ruku koje su od papira izradili na početku 1. razreda, učenici su zaključili da su sve ruke različite. Svaka ruka piše, crta, kuha, baca loptu na svoj način i to svatko od nas mora prihvatiti. U Krugu dobre volje učenici su morali izreći rečenicu o sebi. Kakvi su i u čemu su dobri. Poslušni, dobri, marljivi, odlični u tenisu, dobri prijatelji, ponekad nestašni, super igraju nogomet….  

Potaknuti slikopričom Oholica učenici su zaključili da oholost, ruganje i podsmjehivanje drugima nisu poželjne osobine. Valja koristiti samo lijepe riječi. Hvala, molim, volim, sviđa mi se, pomoći ću ti…. Te će riječi otvoriti sva vrata u životu. U igri Utvrđeni dvorac upravo je to bio zadatak. Lijepim riječima ući u dvorac. Utvrđeni dvorac tijelom su napravili učenici, a vrata su bili šareni/različiti jastuci. 

 U još jednom Krugu dobrote svatko je izrekao nešto lijepo o prijatelju s lijeve i s desne strane. U zadnjoj aktivnost Tko sam ja?, učenici su napravili vrata od papira. Na prednjoj strani prepisali su lijepe riječ koje su otvorile njihova vrata/papire. Unutra su crtali sebe, kakvi su i u čemu su dobri. 

Ovim aktivnostima učenici su upoznali i pojam tolerancije, odnosno poštivanje različitosti, prihvaćanje i uvažavanje. I upravo bogatstvo našeg školskog života nalazi se u toj različitosti koju ćemo sada još više njegovati. 

Fotografije pogledajte u fotogaleriji.

Andreja Jošić