Početkom studenog, u osam naših razrednih odjeljenja, održana je radionica na temu ljubaznosti. Učenici su promišljali o samom značenju ljubaznosti, o činovima ljubaznosti, o prepoznavanju ljubaznosti u svojim i tuđim postupcima u razredu, u školi, u obitelji, gdjegod da se imamo prilike kretati u svakodnevici.  

Zaključak učenika može se svesti na spoznaju kako ljubaznost ima dobrobit, kako za osobu prema kojoj se ljubaznost izražava, tako i za osobu koja se ljubazno odnosi te da je ljubaznost važna za mentalno i fizičko zdravlje svih ljudi. Ljubaznost, zaključili su učenici, ima veliku važnost i u stvaranju i održavanju zdravog i sretnog društva.  

Ljubazno ophođenje i djelovanje povećava mogućnost da i drugi djeluju ljubazno, a svakako doprinosi boljoj komunikaciji i razumijevanju drugih osoba, stvaranju zajedništva i socijalne povezanosti te kreiranju zdravijeg ozračja u manjoj ili većoj skupini/društvu.  

Učenici 6.b razreda „probili su led“ ove školske godine pri pripremi i uređenju panoa na školskom hodniku na određenu temu. Njih je dopalo zajednički osmisliti pano upravo na temu ljubaznosti. Osim što su uistinu pokazali manire i ljubazno međusobno komunicirali tijekom pripreme, pano su pripremili na krilima zajedničkog rada i suradnje.  

Najljepši ljudi na svijetu su ljubazni ljudi. Neka ljubaznost zauzme svoje zasluženo mjesto u svakodnevici, a ne samo jedan dan u cijeloj godini. 

 Viktorija Erjavec