Učenici i učitelji naše škole svake se godine uključe u obilježavanje Dana sigurnijeg interneta. Dan sigurnijega interneta službeno se obilježava svake godine drugog utorka u veljači pa je ovogodišnji službeni Dan bio 10.2.2026. Obilježen je raznim radionicama na satovima razrednika te na satovima informatike, a obilježavanje se protegnulo kroz cijelu veljaču i ožujak.
Na satovima informatike, vođeni učiteljicom Slađanom, učenici su kroz suradničke aktivnosti na istim online dokumentima učili o pravilnom zajedničkom radu u online okruženju, a sve su radionice bile usmjerene na prepoznavanje opasnosti na internetu, kako na njih reagirati i kako se zaštititi, te kako se kulturno i pravilno ponašati na internetu.
Učenici 4. razreda su slikopričama prikazivali opasnosti s kojima se možemo susresti na internetu te predstavljali dobre načine kako na njih reagirati.
Učenici 5. razreda istraživali su sigurnost i privatnost na internetu, opisivali najčešće prijevare na internetu te kako se pravilno ponašati u online okruženju. O ovim temama izradili su zajedničku online prezentaciju. Bavili su se i digitalnim tragovima te su istraživali što sve mogu biti pozitivni, a što negativni digitalni tragovi.
Učenici 6. razreda izrađivali su stripove o opasnostima koje vrebaju na internetu, prikazivali su načine kako se zaštititi te kako se sigurno i kulturno ponašati na internetu.
Učenici 8. razreda kroz razgovor su učili o govoru mržnje i online nasilju te kako reagirati u takvim situacijama.
Učenici 1. – 3. razreda su na satu informatike s učiteljicom Ondinom čitali slikovnicu „Sigurni s Neticom“ (slikovnica za djecu o sigurnosti na internetu) i igrali društvene igre na istu temu. Učili su o osnovnim pravilima sigurnosti i lijepom ponašanju na internetu, ali i važnosti provođenja slobodnog vremena bez ekrana.
Učenici 7. razreda su izrađivali PowerPoint prezentacije i umne mape o osnovnim pravilima sigurnosti i lijepom ponašanju na internetu, ali i važnosti provođenja slobodnog vremena bez ekrana.
Učenici 1.a i 2.b na satu su razrednika kroz kratku priču upoznali Neticu, djevojčicu koja nije voljela provoditi vrijeme na ekranima. U radionici se povezivala digitalna i emocionalna pismenost s naglaskom na prepoznavanju neprimjerenog sadržaja. Učenici su rado sudjelovali i otkrili nove zanimljivosti o „ekranima“. Zaključili su da je važno pričati o emocijama, ali još je važnije da više vremena provodimo u igri, u prirodi, a ne na ekranima.
Autorice teksta i fotografija: učiteljice Slađana Benkus, Silvija Bančić, Martina Lakuš i Ondina Strahonja Novak
